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GYMKHANA POR BERLANGA Y TALLERES DEL C.R.I.E

Hoy es jueves 15 de mayo del 2014 y hemos tenido una gymkhana por el pueblo en el que estamos.
Nos levantamos a las 8 y media, fuimos a desayunar y al acabar teníamos que ir a la sala de juegos de mesa.
Allí, Javier, el profesor del CRIE, nos explicó que íbamos a hacer. También, nos dijo que una gimkhana es un recorrido en el que con tablets teníamos que ir contestando preguntas en ella sobre monumentos y edificios de este pueblo.
Para realizarlo, nos separamos por grupos y a cada grupo le dieron 3 tablets. En cada una usamos  aplicaciones diferentes: Gincanator, que era la aplicación en la que nos salían las preguntas de distintos sitios a las que tenias que responder, y si la acertabas te daban 10 puntos; Point to point que media a la altitud a la que estabas respecto al nivel der mar; también utilizamos la cámara de fotos para sacar fotos.
Vimos La Plaza del Mercado, la casa de Fray Tomás, el hospital,  la Plaza mayor, etc.
Dos personajes importantes de los que hemos hablado y aprendido cosas son el Cid y Fray Tomás.
Esta semana, hemos hecho talleres como: Taller de Energía en el que hemos hecho un conecta; Taller de Volumen y Creatividad que hemos hecho un figura de escayola; ¿Qué Huella nos Persigue?, que hablamos de la Huella Ecológica y el Blog 3.0 en el que hemos hecho este blog.

LA EXCURSIÓN AL CAÑÓN DEL RÍO LOBOS

Hoy , miércoles 14 de mayo de 2014, hemos tenido una excursión al Cañón del río Lobos en Soria, con el C.R.I.E de Berlanga de Duero.
Por la mañana nos levantamos, desayunamos, nos preparamos y nos subimos a un autobús con destino a la Casa del Parque.
En este lugar una guía nos explicó la flora y la fauna que había en este cañón. También vimos algunos animales que habitan allí y que estaban disecados; como por ejemplo: corzos, jabatos, buitres etc.
Además, nos explicaron que el Cañón se formó  por la continua e intensa acción erosiva del agua sobre la roca caliza durante largos periodos de tiempo y por la acción erosiva física producida por los agentes climatológicos externos.
Después cogimos el autobús y fuimos al Cañón del río Lobos.
Aquí, vimos buitres comunes, aviones, vencejos, petirrojos, chochines y colirrojos tizón; y plantas como chopos, fresnos, sauces, juncos y muchos nenúfares.
Para realizar esta actividad, nos pusimos en grupos de tres y nos dieron una tablet a cada grupo.
Las tablets tenían una aplicación llamada claves dicotómicas, que nos ayudaba a saber que clases  de árboles eran los que veíamos.También utilizamos otras aplicaciones: Endomondo, que era para ver el tiempo que tardábamos en hacer el recorrido, las calorías que perdíamos, la velocidad a la que íbamos...
RMaps que era como un GPS y nos indicaba por donde teníamos que ir.
Cámara de fotos, para hacer fotos de cosas que veíamos etc.
Fuimos a la ermita de San Bartolomé y vimos las marcas que hacían los canteros en las rocas que ponían.
Después fuimos a la Cueva Grande que estaba muy empinada y oscura.
Nos ha gustado mucho porque hemos aprendido mucho.